四、岗位招聘:
院校 | 校招时间及地点 | 招聘方式 | 招聘岗位 | 专业要求 | 学历要求 | 人数 | 工作地点 |
华南师范大学 | 待定 | 校招 | 客户经理 | 计算机科学与技术、教育专业、市场营销、工商管理、师范等 | 本科 | 20 | 全国 (主要广东) |
实施工程师 | 计算机科技与技术、网络工程、电子信息工程、师范等 | 本科 | 5 | 广州 | |||
产品专员 | 计算机、师范、教育等 | 本科、硕士 | 5 | 广州 | |||
Java开发工程师 | 计算机相关专业 | 本科 | 10 | 广州 | |||
Web前端开发工程师 | 计算机相关专业 | 本科 | 10 | 广州 | |||
网络工程师 | 计算机科技与技术、网络工程、电子信息工程、师范等 | 本科 | 10 | 广州 | |||
售前工程师 | 计算机、师范、教育等 | 本科、硕士 | 5 | 广州、昆明、福州 | |||
教育研究院 | 教育、师范 | 硕士、博士 | 3 | 广州 | |||
产品讲师 | 专业不限 | 本科、硕士 | 5 | 广州、福州 |
五、关于任职资格:
客户经理(10人):
工作内容/职位描述:
1、根据销售计划进行客户拜访,挖掘客户需求并建立良好的客户关系,确保业绩达成;
2、落实客户应收账款,协助相关部门做好售后服务,提升客户满意度;
3、及时准确完成各类日常销售报表;
任职要求:
1、本科以上学历,计算机、教育、师范类相关专业;
2、形象气质好,有销售激情,具备良好的沟通表达能力;
3、对教育信息化行业比较感兴趣;
产品专员(5人):
工作内容/职位描述:
1、撰写产品说明文档;
2、了解市场同类产品功能,进行用户体验,输出分析报告。
任职资格:
1、计算机、师范、教育等相关专业,本科或以上学历;
2、较强的沟通表达、文案、学习能力,对产品设计有兴趣有概念;
3、会使用Axure、X-mind等软件;
4、勤奋好学、求知欲强、灵活、抗压。
实施工程师(5人):
工作内容/职位描述:
1、配合项目经理进行项目实施,及时准确反馈现场问题,负责产品在现场的调试和测试(内部有培训、带领学习);
2、负责对客户提供日常的技术支持,使用问题讲解、售中产品现场测试以及产品售后问题的分析、反馈、协调解决;
3、准确了解和理解客户的技术需求,配合产品部门针对客户需求跟进解决方案,提供技术咨询;
任职资格:
1、计算机网络技术、软件或师范类相关专业本科及以上学历;
2、熟悉局域网路由交换或软件系统维护等其中一种者优先考虑;
3、具备良好的沟通、团队协作能力,有责任心,性格开朗、积极;
4、师范类专业有意从事教育信息化技术者优先考虑;
java开发工程师(5人):
工作内容/职位描述:
1、根据产品开发进度和任务分配,负责相应软件模块的开发;
2、根据开发规范与流程,完成模块设计、编码、测试及相关文档编写;
3、数据库的清理、筛选、挖掘和比对,进行公司OA系统维护及二次开发。
任职资格:
1、计算机相关专业,本科或以上学历;
2、熟悉HTML、html5、Javsc
3、具备良好的编程习惯、学习能力、抗压力;
web前端开发工程师(5人):
工作内容/职位描述:
1、前端系统设计、开发与实现,实现高性能的交互以及动画效果;
2、进行性能优化及特性开发,提升用户体验和可用性,实现多浏览器的兼容;
3、了解服务器端的相关工作,在交互体验、产品设计等方面有自己的见解。
任职资格:
1、计算机相关专业,本科或以上学历;
2、熟悉jQuery、Bootstrap、React、Angular;
3、熟悉HTML、CSS、ja
4、了解主流浏览器特性,熟悉各种前端调试工具、JS性能优化;
5、爱好新技术,较强的沟通协调、学习、抗压力。
网络工程师(10人)
工作内容/职位描述:
1、负责公司内部视频会议系统、安防系统、IP PBX等设备的管理维护,以及机房服务器、NAS日常运维和巡检;
2、负责公司网络系统管理、防火墙、VPN设备维护管理;
3、撰写技术文档,统计和整理运维数据。
任职资格:
1、计算机网络技术、软件或师范类相关专业本科及以上学历;
2、熟悉桌面终端设备的安装、维护处理,熟悉Mac OS 系统、Microsoft系列办公软件;
售前工程师(5人)
工作内容/职位描述:
1、负责售前项目投标的技术主导工作,编写总体技术方案,参与投标文件交互检查与修改;
2、配合销售进行项目售前技术支持,包括:客户沟通、技术交流、方案宣讲、系统演示、需求引导等;
3、捕捉客户需求,把握教育行业应用趋势,关注教育市场竞争动态,积极收集并反馈有价值信息。
任职资格:
1、本科及以上学历,计算机、教育相关专业;
2、具备优秀的沟通表达及文案编辑能力;
教育研究员(3人)
工作内容/职位描述:
1.在境内外相关专业大学获得硕、博士学位;
2.具有较扎实的理论、学术与研究功底,实质性承担过研究工作,有较高水平科研成果产出;
3.具备较强的中英文沟通能力和中英文文档撰写能力;
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